2025 小学一年级道德与法治上册地铁里扶好站课件.pptxVIP

地铁里扶好站演讲人

CONTENTS地铁里扶好站课程导入：从生活场景出发，唤醒经验共鸣核心探究：为什么要在地铁里扶好站？方法指导：怎样才算“扶好站”？情景演练：我是“地铁文明小卫士”总结升华：小事里的“大成长”目录

2025小学一年级道德与法治上册地铁里扶好站课件

01地铁里扶好站

02课程导入：从生活场景出发，唤醒经验共鸣

课程导入：从生活场景出发，唤醒经验共鸣各位一年级的小朋友们，今天老师要带大家走进一个我们日常生活中经常接触的“移动城堡”——地铁。大家有没有和爸爸妈妈一起坐过地铁呀？（等待学生互动）记得上周老师送小侄女上学时，她拉着我的手说：“姑姑，地铁像大恐龙一样‘呜呜’跑，但是我抓着扶手，一点都不害怕！”这句话让我想到，我们每天乘坐的地铁虽然快捷便利，但要想安全又文明地乘坐，有一个特别重要的小细节——“扶好站”。今天这节课，我们就一起聊聊“地铁里扶好站”这件小事里的大道理。

03核心探究：为什么要在地铁里扶好站？

1安全防线：保护自己的“隐形盔甲”大家有没有注意过，当地铁“叮”的一声关上门，准备出发的时候，或者快到站“吱呀”刹车的时候，身体会有什么感觉？（引导学生回忆：往前倾或往后仰）这就是“惯性”的力量——地铁启动时，我们的脚跟着车厢一起动，但身体还没反应过来，就会往后倒；刹车时，脚停下来了，身体却还想往前冲。这时候如果没有扶好，会发生什么呢？

老师给大家讲个真实的