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- 2026-05-17 发布于广西
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北师大版三年级数学下册找规律
教学目标1.能结合具体情景,探索乘数是整十数的乘法计算方法,感受积的变化规律。
2.能比较熟练进行乘数是整十数的乘法计算,并能运用这一知识解决日常生活中一些简单的数学问题。
一、直接说出得数。9×6=8×11=12×3=5×13二、直接说出得数。24×2=17×3=40×4=5×61=4851160305
说出下面算式中各局部名称。40×4=160……乘数……乘数……积
=5=50=500=6=60=600=48=480=4800你发现了什么?
试练:150×30=150×40什么150×40=6000的乘数一共有2个0,可乘积6000中却有3个0?是不是算错了?
24240480720
=1600=1200=2400=1000
=720=260=750=560
12×3=36〔〕×30=360〔〕×30=3600根据每组中的第一个算式填空。12120
5×13=655×〔〕=65050×〔〕=6500130130
15×2=30〔〕×20=300150×〔〕=40×〔
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