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2025年团体心理咨询设计能力试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请简述团体心理咨询的核心要素，并阐述团体动力对团体咨询过程和效果的影响。

二、

你计划为一个由6-8名初二学生组成的团体设计一个关于“应对学业压力”的8次封闭式团体。请概述该团体的总目标与分目标，并说明你选择该主题和该成员群体的理由。

三、

在团体初期阶段，成员可能表现出不信任、试探、沉默或过度分享等不同反应。请列举至少三种不同的成员反应，并针对每种反应，分别提出两种不同的领导者介入策略。

四、

请设计一个适用于“大学生人际关系改善”团体（约10名成员，8次）的第二次团体活动方案。该活动旨在促进成员间的相互了解，并练习积极倾听。请详细描述活动流程、所需材料、领导者角色以及活动结束时的总结要点。

五、

某团体成员在讨论中频繁打断他人，并试图将话题引向自己过往的创伤经历。作为团体领导者，你会如何处理这一情况？请说明你的处理步骤和依据。

六、

请比较认知行为团体与心理动力学团体在目标设定、活动设计、领导者角色等方面的主要差异。并针对“改善亲子沟通”这一主题，简要说明你更倾向于选择哪种类型的团体，并陈述理由。

七、

在设计一个针对企业员工的压力管理团体方案时，你认为需要特别考虑哪些因素？请至少列举五点，并简述每点的重要性。

八、

团体结束阶段往往伴随着成员的失落、焦虑