高中生态园建设：校园植物资源调查与科普教育融合实践研究分析论文.docx

高中生态园建设：校园植物资源调查与科普教育融合实践研究分析论文

**摘要**

高中生态园建设作为连接课堂与自然的重要实践载体，其核心在于整合校园植物资源与科普教育，实现生态保护意识与科学素养的双重提升。当前，校园植物资源利用效率低下、科普教育形式单一等问题突出，制约了生态园的育人功能。本文通过分析植物资源调查与科普教育融合的必要性，提出优化路径，旨在为高中生态园建设提供实践参考，推动校园生态教育高质量发展。

**关键词**

生态园建设；植物资源调查；科普教育；融合实践；高中教育

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###一、问题的提出

校园生态园是高中阶段实施生态文明教育的重要场所，其建设质量直接影响学生的生态认知与实