2026中专汽修专业三年级上册《故障诊断实战》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026中专汽修专业三年级上册《故障诊断实战》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，带这届汽修班的孩子们已经第三年了。这帮孩子刚入学时，有个小胖子捧着扳手像拿金箍棒，现在连发动机舱的布局都能闭着眼画出来。今儿要写的《故障诊断实战》教案，是他们三年级上册的核心课——毕竟到了第三年，得把“修”变成“诊”，从“拧螺丝”升级成“当医生”。

课程名称：汽车故障诊断实战（三年级上册）

授课对象：XX中专汽修专业2023级3班（45人，男生42人，女生3人，动手能力参差不齐，但爱琢磨的不少）

课时：8课时（2课时理论+4课时实操+2课时总结拓展，每周2课时，持续1个月）

教材：《汽车故障诊断与排除（第三版）》（高等教育出版社），搭配近3年4S店真实维修案例汇编（我自己整理的“翻车日记”）

教学基本信息授课地点：校内汽修实训中心（3号车间，有8个工位，配5台故障模拟车、2台原厂诊断仪、10套万用表和常用工具）

授课教师：王强（12年汽修教学经验，前4S店高级技师，江湖人称“王拆解”——因为以前修不好的车，我能拆到只剩轮子再装回去）

02教学目标

教学目标咱学修车可不是为了“哪里坏了换哪里”，得像老中医号脉似的，望闻问切找病根。这门课的目标，我分三个层面掰扯清楚