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小学科学探究：Arduino风向标数据采集与气象观测站建设实践论文

**摘要**

在小学科学教育中，探究式学习是激发学生兴趣、培养实践能力的重要途径。本文以Arduino技术为基础，探讨如何通过风向标数据采集与气象观测站建设实践，提升小学生的科学探究能力。通过引入Arduino编程、传感器应用及气象观测等元素，构建一个兼具趣味性与实用性的科学实践活动。研究发现，该实践不仅增强了学生的动手能力，还培养了他们的数据分析意识，为小学科学教育提供了新的思路与方法。关键词：小学科学探究、Arduino、风向标、气象观测站、实践教学

**一、引言与背景**

（一）**科技教育在小学阶段的必要性**

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