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2026年幼儿园幼儿心理健康教育试题及答案

一、单项选择题（每题3分，共24分）

1.3-4岁小班幼儿情绪的典型特征是（）

A.情绪内隐，能够自主掩饰负面情绪

B.情绪外露，易受环境和他人情绪感染

C.情绪稳定，极少因为小事出现哭闹

D.情绪调节能力成熟，能自主疏解负面情绪

答案：B

2.幼儿分离焦虑反应最集中的时间段是（）

A.入园后1-2周

B.入园后3个月

C.中班新学期

D.大班毕业前

答案：A

3.依据《3-6岁儿童学习与发展指南》心理健康相关要求，“能经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解”属于哪个年龄段的发展目标（）

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

答案：C

4.幼儿在区域活动中因为争抢积木哭闹，以下教师的应对方式最符合心理健康教育要求的是（）

A.直接把积木判给先拿到的幼儿，批评哭闹的幼儿不懂分享

B.把积木收走，告诉两名幼儿谁都不许玩了

C.先蹲下来安抚两名幼儿的情绪，引导他们说出各自的需求，共同协商解决办法

D.立刻给哭闹的幼儿拿新的积木，避免他情绪进一步失控

答案：C

5.幼儿频繁出现咬指甲、啃衣角的行为，最常见的心理诱因是（）

A.微量元素缺乏

B.紧张、焦虑等负面情绪未得到疏解

C.故意调皮吸引成人关注

D.模仿其他同伴的行为

答案：B

6.5-6岁大班幼儿社会性发展阶段的核心心理需求是（）

A.完全依赖成人的照顾

B.