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《干点家务活》教学设计

一、课题名称

干点家务活——培养责任意识与劳动技能

二、适用对象

小学低年级学生（可根据实际情况调整教学深度与广度）

三、教学目标

（一）认知目标

1.初步了解家务活的种类和基本含义，知道做家务是家庭成员应尽的责任和义务。

2.认识到做家务能给自己和家人带来快乐与整洁的生活环境。

（二）技能目标

1.学习并尝试掌握一至两项简单的家务劳动技能，如整理自己的玩具、擦拭桌面、帮助摆放碗筷等。

2.在劳动过程中，初步养成按步骤操作的习惯，并注意劳动安全。

（三）情感态度与价值观目标

1.体验参与家务劳动的乐趣，培养对劳动的兴趣和积极态度。

2.萌发爱家庭、爱父母的情感，初步形成对家庭的责任感，愿意主动分担力所能及的家务。

四、教学重点与难点

（一）教学重点

1.引导学生认识到做家务的意义，培养主动做家务的意愿。

2.学习并实践一至两项简单的家务劳动技能。

（二）教学难点

1.将做家务的意愿内化为自觉行动，并能在日常生活中坚持。

2.确保学生在实践操作中掌握正确、安全的方法。

五、教学准备

（一）教师准备

1.多媒体课件：包含图片（整洁的家和凌乱的家对比、家人做家务的场景）、短视频（小朋友做家务的片段）。

2.实物道具：适合学生操作的小抹布、小水桶（或水盆模型）、玩具若干、小扫帚、小簸箕模型、碗筷（或玩具餐具）、垃圾袋等