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- 2026-05-17 发布于云南
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教案
科目:主备人:备课日期:
课题
《荷塘月色》
第课时
计划上课日期:
教学目标
1.整体感知,通过诵读,品味作者描绘的荷塘月色那宁静、淡雅、柔和、朦胧的美妙景色;
2.揣摩品味文章优美的语言;
3.深刻领悟作者独特而复杂的思想感情。
教学重难点
欣赏作家笔下优美的荷塘月色;学习高超的语言表达技巧。
教学流程\内容\板书
关键点拨
加工润色
【教学流程】
一.导入新课
△燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到哪里呢?……(一个惜时如金的智者形象)(《匆匆》)
△“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了……(一个热爱自然、渴望青春的人)(《春》)
△《背影》中父亲越过站台给“我”买橘子的情景。
以上就是
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