2025大象版科学二年级上册反思单元《李时珍与本草纲目》教学评教案.docxVIP

第1课时教学设计

课题

李时珍与《本草纲目》

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

1.教学内容分析

李时珍与《本草纲目》是二年级上册的反思单元，通过引导学生阅读科学家的故事，启发学生学习、总结故事中比较药物特征并分类的科学方法。通过反思一学期的学习经历，进一步总结可以按照特征给事物进行分类的方法，明确根据特征对事物进行分类是常用的科学研究方法。本课分为三个教学环节：阅读、反思与拓展。阅读部分呈现李时珍编写《本草纲目》的故事，书中众多的药物因为使用了按“部”、按“类”的科学分类方法，使阅读者能快速找到目标的药物。反思部分帮助学生总结出按照更多特征对事物进行分类的科学方法。拓展部分为垃圾分类活动，课堂上通过游戏引导学生学会正确投放垃圾，为实际生活中正确投放垃圾打下基础。

2.学习者分析

二年级学生的有意注意能力不足，且容易受到外界刺激和自身兴趣的影响，需要教师不断提醒和关照。基于此，教师应在课堂上明确学习主题，围绕学习主题开展教学活动。此外，教师可利用学生对游戏感兴趣的天性，设计好教材中两处适合游戏教学的地方，一个是“事物卡”“依据卡”和“类别卡”的玩卡片活动，另一个是垃圾分类游戏。

3.学习目标确定

科学观念：知道科学分类是认识事物的重要方法，了解《本草纲目》中“16部60类”药物分类法对生物分类学的贡献，初步形成“系统分类”的科学观