初中七年级道德与法治下册《青春时光：成长的整全性构建》单元教学设计.docx

初中七年级道德与法治下册《青春时光：成长的整全性构建》单元教学设计

??一、教学背景与理念深度剖析

??本教学设计立足于部编版《道德与法治》七年级下册第一单元《青春时光》的总体框架与核心精神，聚焦于“成长的不仅仅是身体”这一关键命题的深化阐释与教学实施。青春期是学生生命历程中一个急剧变化且充满张力的阶段，传统教育往往侧重于生理变化的科普与行为规范的训导，而未能深刻回应青少年在心理、精神、社会性等多维度发展的整合性需求。本设计旨在超越对“身体成长”的单一关注，引领学生探索一个更为广阔、深邃的成长图景——即“整全性成长”（HolisticGrowth）。

??（一）理论根基与跨学科视野

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