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小学科学教学中学生科学探究能力的培养与教师教学理念的更新论文

**摘要**

在小学科学教育中，培养学生的科学探究能力是核心素养教育的关键环节。教师教学理念的更新是提升探究能力培养效果的核心驱动力。本文结合教学实践，探讨小学科学教学中学生科学探究能力的培养路径，并分析教师教学理念更新的必要性，提出以学生为主体、问题为导向的教学策略，旨在推动科学教育从知识传授向能力培养转型，为小学科学教育改革提供实践参考。

**关键词**

科学探究能力；小学科学；教师教学理念；核心素养；教学策略

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**一、引言**

科学探究能力是学生认识世界、解决问题的核心素养，也是小学科学教育的根本目标。然而，当前部分科