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基于地理实践活动的高中生综合素养提升策略研究论文

**摘要**

地理实践活动作为连接理论与现实的重要桥梁，对高中生综合素养的提升具有不可替代的作用。本文以地理实践活动为切入点，探讨其在培养学生地理实践能力、创新思维、团队协作等方面的具体策略，并结合案例分析其应用效果。研究发现，通过设计多样化的地理实践活动，能够有效激发学生的学习兴趣，增强其解决实际问题的能力，进而促进综合素养的全面发展。本研究旨在为高中地理教学提供实践参考，推动地理教育向更注重能力培养的方向转型。

**关键词**

地理实践活动；综合素养；高中教育；实践能力；创新思维

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**一、引言**

地理实践活动是地理教育的重要组成部