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2026年苏科版九年级教学设计：统计的简单应用

一、引言

1.1背景与现状

统计学作为数学学科的重要组成部分，在现代社会中发挥着越来越重要的作用。从日常生活中的购物决策、健康管理，到科学研究中的数据分析和决策制定，统计思维已经成为现代公民必备的基本素养。在基础教育阶段，九年级是学生系统学习统计知识的关键时期，这一阶段的学习不仅为学生高中阶段的数学学习奠定基础，更重要的是培养学生的数据意识和统计思维，使其能够在实际生活中灵活运用统计方法解决简单问题。

苏科版教材在九年级安排了“统计的简单应用”这一章节，旨在让学生通过具体实例，体会统计在描述和分析数据、揭示事物