小学三年级英语学科下学期 Module 8 Unit 2 跨学科融合教案.docx

小学三年级英语学科下学期Module8Unit2跨学科融合教案

一、课程定位与设计理念

（一）教材与学情锚点分析

【教材解构】本课隶属外研版三年级起点三年级下册Module8Unit2，是该模块的第二课时，也是收官课时。第一单元Unit1It’sonyourdesk.已完成空间方位介词（in,on,under,behind）的初步认知与物品位置询问（Whereis...?）的语用建构。本单元的核心教学任务发生显著进阶：从静态的“物之所在”跃迁至动态的“人之所为”，将方位短语（inthepark/lake/tree/snow）与一般现在时第三人称单