小学五年级语文下册第一单元《祖父的园子》大单元整体教学设计（导学案）.docx

小学五年级语文下册第一单元《祖父的园子》大单元整体教学设计（导学案）

??一、单元整体解读与设计理念

??本单元隶属于“文学阅读与创意表达”学习任务群，核心人文主题为“童年往事”。单元编排遵循“由读促写、读写共生”的逻辑，旨在引导学生通过品味经典文学作品中的童年生活与独特情感，唤醒自身的童年经验与生命体验，进而学习运用文学性语言进行个性化、创意性的表达。《祖父的园子》选自萧红的自传体小说《呼兰河传》，是兼具散文优美意境与小说叙事张力的典范文本。文章以儿童天真烂漫的视角、自由灵动的笔触，描绘了一个生机勃勃、无拘无束的园子，以及“我”与祖父之间充满温情与趣味的互动，深刻寄托了作者对自由生命状态的向