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- 2026-05-17 发布于四川
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一、教学基本信息演讲人
目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程
2026中专药剂专业一年级下册《临床用药进阶》教案
临床用药进阶教案——2026年中专药剂专业一年级下册
我是张老师,教了十年药剂专业,最爱的就是带新生——他们像刚拆封的白纸,眼睛里全是“这药能治啥”“那药为啥不能一起吃”的好奇。今年带的1班小崽子们,上周还追着我问“维生素C能不能当糖豆吃”,这周就要正式学《临床用药进阶》了。咱先把教案捋顺,争取让这帮孩子既能啃下硬知识,又不觉得像嚼干馒头。
01教学基本信息
教学基本信息课程名称:临床用药进阶(中专药剂专业一年级下册)
授课对象:2026级药剂1班(32人,男生12人,女生20人,其中5人有药店兼职经历)
课时安排:每周2课时(每课时45分钟),共16课时(本教案为第1-2课时,主题“临床用药的底层逻辑——从‘药盒子’到‘人’”)
教材版本:《药剂学基础与临床应用》(第3版,高职高专规划教材)
授课地点:校模拟药房(配备智能药架、电子处方系统、角色扮演道具)
说个题外话,开学第一周收作业,有个叫小周的男生交了篇《我奶奶的药抽屉》——他奶奶把降压药、钙片、保健品全塞一个铁盒里,结果有次漏服降压药,差点头晕摔了。这事儿给我提了个醒:这帮孩子学药,得先学会“看人下药”,而不是对着课本背“适应症”。
02教
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