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济南特殊教育试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪种不属于特殊教育的对象？（）

A.视力障碍儿童

B.学习困难儿童

C.正常儿童

D.智力障碍儿童

2.盲文是由（）发明的。

A.路易·布莱尔

B.海伦·凯勒

C.爱迪生

D.牛顿

3.对于听力障碍儿童，哪种教学方法比较有效？（）

A.全语言教学法

B.手语教学法

C.情境教学法

D.探究式教学法

4.智力障碍儿童的认知特点不包括（）。

A.注意力分散

B.记忆力差

C.思维敏捷

D.感知觉迟钝

5.特殊教育学校的课程设置应遵循（）原则。

A.统一化

B.个别化

C.标准化

D.模式化

6.自闭症儿童的核心症状是（）。

A.社交障碍

B.多动

C.攻击行为

D.情绪不稳定

7.为视力障碍儿童提供的学习辅助工具不包括（）。

A.盲文打字机

B.放大镜

C.助听器

D.电子助视器

8.特殊教育教师需要具备的核心能力不包括（）。

A.教学能力

B.康复训练能力

C.运动能力

D.沟通能力

9.多重障碍儿童是指（）。

A.同时存在两种或两种以上障碍

B.智力和语言障碍

C.视力和听力障碍

D.肢体和智力障碍

10.特殊教育中的融合教育强调（）。

A.特殊儿童与普通儿童一起学习

B.