平行四边形对角线性质探究与应用.pdfVIP

18.1.2平行四边形的对角线性质

尊敬的各位评委、老师：

大家好！

今天，我说课的内容是《平行四边形的性质》，选自华师大版《数学》八年

级下第十八章第一节第二.我设计的说课共分四大环节.

一、设计理念

《数学课程》指出：“新课程实施的基本点是促进学生全面、持续、和

谐地发展.”而数学教学，则从学生已有的生活经验出发，创设问题情境，

学生通过观察猜想、实验探究、合作交流，从而获取新知、形成技能、发展思维、

学会学习.

二、分析

平行四边形的性质是平行线和三角形知识的应用和深化，是学习矩形、菱形、

正方形的必备知识，是证明线段相等、角相等的重要依据.本课主要探究平行四

边形对角线互相平分这一性质.我通过生动的多演示让学生在的指导下

自主探究学习，从而感受数学.

因此，通过本节课的学习，力争达到以下教学目标：

知识目标：掌握平行四边形对角线互相平分这一性质，并会用此性质进行有

关的论证和计算.

能力目标：经历观察、猜想、实验、验证等数学活动，认识平行四边形的性

质，发展学生演绎推理能力和发散思维能力，初步形成评