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《太空生活趣事多》教学设计

【教材分析】

本课是一篇科学小品文，语言轻松活泼，浅显易懂，介绍了太空生活中新奇有趣的现象。课文结构严谨工整。全文共有六个自然段，首先点明太空生活很有趣，引起学生的阅读兴趣。课文主体部分一段一事，每段都有关键词语提示段落主要内容，便于理解和把握。

【教学目标】

1.认识生字词，积累由“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。会写“洗、澡、浴”三个生字

2.正确、流利地朗读课文，利用关键词概括主要内容。

3.感受太空睡觉的“趣味”。

【教学重难点】

1.正确、流利、有感情地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。

2.理解课文内容，结合生活经验说一说太空生活的乐趣，激发学生热爱科学的兴趣。

【教学准备】

课件

【课时安排】

2课时

【教学过程】

一、激趣导入

1.创设情境，感受太空趣事。引出AI数字人，介绍招募“航天讲解员”的活动

2.引出课题，师生共同书写课题：太空生活趣事多

3.齐读课题

二、初读课文，整体感知

（一）第一关：趣探生字王国

1.出示自读要求：读准字音，读通句子，标上自然段序号。思考课文写了太空生活的哪几件趣事？

2.检查朗读第一自然段

（1）学习生字：船，了解偏旁含义，通过图片识记并理解“船舱”

（2）学习词语：航天员，了解“舟字旁”含义

（3）介绍三位航天员：叶光富翟志刚王亚平

①观察象形字，识记并通过偏旁理