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初中历史教学中学生历史素养培养的实践研究论文

**摘要**

初中历史教学不仅是知识的传授，更是学生历史素养的培育过程。历史素养涵盖历史认知、思维能力和情感态度，是学生形成正确价值观、提升人文素养的基础。当前初中历史教学存在重知识轻素养、方法单一等问题，导致学生难以深入理解历史、缺乏批判性思维。本文通过实践研究，探讨如何在初中历史教学中有效培养学生的学习兴趣、提升其分析能力与人文情怀，为历史教育改革提供参考。

**关键词**

初中历史；历史素养；教学实践；核心素养；情感培养

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**一、引言**

历史是一面镜子，映照着人类文明的进程与智慧。在初中阶段，历史教学不仅是知识的传递，更是学生人文素