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初中历史教学中学生历史研究方法的培养研究论文

**摘要**

在初中历史教学中，培养学生的历史研究方法能力是核心素养教育的关键环节。传统教学模式往往侧重知识灌输，忽视学生自主探究能力的培养，导致学生难以形成历史思维。本文从历史研究方法培养的必要性出发，结合当前教学实践中的突出问题，提出改进策略，旨在通过优化教学设计、丰富实践体验、强化思维训练等方式，提升学生的历史研究能力，为其终身学习奠定基础。

**关键词**

初中历史；研究方法；核心素养；教学实践；思维培养

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**一、问题的提出**

历史研究方法不仅是历史学科的核心素养之一，更是学生理解历史、分析问题的能力基础。然而，当前初中历史教学普