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幼儿园入学准备教学指导细则

一、总则

为科学推进幼儿园与小学科学衔接，全面落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园入学准备教育指导要点》要求，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过渡，本细则聚焦幼儿身心发展特点，以“尊重儿童发展规律、关注个体差异、坚持全面准备”为原则，围绕“身心准备、生活准备、社会准备、学习准备”四大核心领域，细化具体目标、实施路径及支持策略，为幼儿园教师、家长提供可操作的教学指导依据。本细则适用于幼儿园大班（5-6岁）第二学期及暑假阶段的入学准备教育实践。

二、身心准备：培养积极心理与强健体魄

身心准备是幼儿适应小学生活的基础，重点在于帮助幼儿建立积极的入学期待、稳定