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2026年西大版九年级音乐教学评一体教学设计：青春修炼手

专业指导文档

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的深入实施，音乐教育正经历从传统知识传授向核心素养培育的深刻转型。初中音乐课程作为美育的重要组成部分，承担着培养学生审美感知、艺术表现、文化理解等核心素养的重要使命。在这一背景下，探索如何将教学、学习与评价有机融合，构建“教学评一体化”的课堂教学模式，成为当前音乐教育改革的重要课题。

西大版（西南大学版）音乐教材作为国内具有重要影响力的教材版本，一直致力于体现新课程理念，注重学生音乐素养的全面发展。九年级上册教材精选