《28动物的一生》说课稿、教案、教学设计与同步练习.pdfVIP

教科版小学科学三下《2.8动物的一生》说课稿

【教材分析】

本课是三年级下册”动物的一生”单元的第8课。过前面的学习，学生已经

认识J蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，其他动物的一生又是怎样的？

本课以学生前面的学习为基础，以鸡的一生为例认识鸟类的一生，了解鸟类动物的

共同特征；以狗的一生为例认识哺乳动物的一生，了解哺乳动物的共同特征。由此

延伸到对我们人类自己一生的认识，从而引导学生进一步体会到动物的一些共同

特征，如动物都有生命周期，都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命历程，

都能繁殖后代等。许多动物的一生中都会有一些奇特的、有趣的事情，教科书的拓

展部分引导学生关注动物的行为会随环境变化而变化的一些有趣的事情。

【学生分析】

对本课的教学内容，学生很少有直观的经验基础，因此主要过查阅资料和

交流讨论的方式进行，同时过多媒体课件向大家展示更多有关动物周期方面的

内容，帮助学生学习本课知识。

【教学目标】

科学概念目标

1.动物的一生都要经历出生、成长、繁殖、死亡的生命历程。

2.不同动物一生所经历