2025 小学一年级道德与法治上册和家人去买菜课件.pptxVIP

一、课程背景与设计理念演讲人

目录01.课程背景与设计理念07.┌───────────┐03.教学准备与学情分析05.课后延伸与评价02.教学目标与重难点04.教学过程设计（40分钟）06.板书设计

2025小学一年级道德与法治上册和家人去买菜课件

01课程背景与设计理念

课程背景与设计理念作为小学道德与法治课程中“生活与成长”模块的重要内容，“和家人去买菜”一课以一年级学生的日常生活经验为切入点，通过“买菜”这一高频生活场景，将劳动教育、情感教育与法治观念启蒙有机融合。我从事小学道德与法治教学已有8年，在一线观察中发现：一年级学生普遍参与过家庭买菜活动，但多为“跟从者”，对买菜的具体流程、家人的付出及隐含的社会规则缺乏深度感知。因此，本课设计紧扣“生活即教育”理念，以“观察—体验—反思—实践”为主线，引导学生从“被动参与”转向“主动感知”，在真实情境中培养生活能力、共情意识与规则观念。

02教学目标与重难点

教学目标基于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“劳动创造幸福生活”“家庭责任与亲情”等主题要求，结合一年级学生的认知特点，本课设定以下三维目标：01知识目标：认识3-5种常见蔬菜的名称、特点及简单挑选方法；了解买菜的基本流程（询问价格、挑选菜品、支付结算、核对物品）；感知菜市场的社会功能。02能力目标：能观察家人买菜时的言行细节，用简单语言描述买菜过程；尝试