高三复习备考之散文阅读鉴赏理论简明集萃 + 典型示例 + 典型练习.docVIP

高三复习备考之散文阅读鉴赏理论简明集萃+典型示例+典型练习

第一部分：散文阅读核心知识体系

一、形象——散文的血肉

散文以景物、物象、人事、意象为核心载体，承载情感、寄托主旨，是情感的具象、主旨的依托。

知识点

鉴赏要点

典型示例（经典散文）

1.景物形象

描摹形态、色彩、动静、氛围，渲染意境、寄寓情志。

郁达夫《故都的秋》：秋槐落蕊、秋蝉残鸣、秋雨斜织，清、静、悲凉，寄寓落寞心境。

2.物象/事物

选取日常事物，赋予象征意义，含蓄表达品格精神。

朱自清《荷塘月色》：荷花、荷叶、月色，清雅朦胧，象征纯净自由的精神境界。

3.人物形象

平凡人事、细节片段，凸显精神气质、人性温度。

杨绛《老王》：蹬三轮、送香油、临终送蛋，卑微善良、淳朴知恩。

4.核心意象

反复出现、贯穿全文，凝聚情感、统摄主旨。

余光中《听听那冷雨》：“雨”贯穿南北今昔，寄乡愁、念故国、感时光。

5.象征形象

具象代抽象，品格、精神、哲理外显化。

茅盾《白杨礼赞》：白杨树象征北方军民，坚韧不屈、向上的民族精神。

形象的作用

鉴赏角度

鉴赏要点

典型示例（经典散文）

1.情感载体

托物寄情、借景抒情，抽象情感具象可感。

史铁生《我与地坛》：地坛荒芜与生机，承载绝望、叩问、释然、敬畏。

2.主旨依托

暗示主旨、深化主旨，含蓄隽永。

林清玄《心田上的百合花》：百合象征坚守本心，主旨为初心开花