基于主题意义探究的初中七年级英语下册Unit 6 I‘m watching TV.docx

基于主题意义探究的初中七年级英语下册Unit6I‘mwatchingTV.Period1听说整合教学设计

??一、教学设计理念与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养目标为根本遵循，深度融合主题意义探究、英语学习活动观及教—学—评一体化等前沿教学理念。设计摒弃传统孤立的词汇、语法教学模式，将语言知识、文化知识、语言技能和学习策略有机整合于“日常活动与当下进行”这一主题意义探究的全过程。

??理论支点一：主题意义引领下的单元整体教学。本课时作为单元起始，承担着激活单元主题、构建主题认知框架、铺垫核心语言的关键作用。教学设计围绕“描述和分享个