项目驱动教学法在财务报告分析课程教学中的应用探究.pdfVIP

·130·现代商贸工业·ModernBusinessTradeIndustry2025年第15期

项目驱动教学法在财务报告分析课程

教学中的应用探究

王浩然

安徽大学商学院,安徽合肥230601

摘要:本文聚焦于基于项目驱动教学法的财务报告分析课程教学设计,围绕真实或模拟的财务报告分析项目展开,

学生通过团队合作,深入剖析企业的财务状况、经营成果及现金流量,运用所学理论知识解决实际问题。项目驱动

教学法不仅强化了学生的财务分析技能,还促进了团队协作、信息检索、批判性思维等多方面能力的提升。

关键词:项目驱动;财务报告分析;课程教学

中图分类号:F23文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2025.15.041

财务报告分析作为财务管理领域非常重要的一门式侧重于理论教学,教学方法相对单一,实际案例分析

课程,通过分析企业的财务报告,能够为企