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中学教育

演示实验突破高中物理教学难点的分析

时莉

襄阳东风中学，湖北襄阳441004

摘要：新课改对我国高中物理学科教学建设提出了更高的要求。本文就演示实验在当前高中物理学科教学过程中的应用策略

进行深入分析。探讨高中物理演示实验教学现状，以及运用演示实验突破当前高中物理学科教学的重难点的应用策略。

关键词：演示实验；高中物理；教学难点

中图分类号：G633.7文献标识码：A

引言问，通过教学设定各种引导性实验问题的引导方式，学生实

传统的物理教学方式已经无法完全适应目前的课程教验可以主动积极参与投入到物理课堂教学中，从而真正达到

育教学要求。高中物理作为我国高中教育的基础课程，是一充分利用课堂演示课等实验形式展开小学物理课堂教学的

门培养高中学生独立探究能力和综合观察能力的重要学科，良好目的。

为了教学能够有效提升在校学生的学科综合素养，应该不断2.2充分发挥多媒体技术的作用

改变传统的物理教学方式