高中思想政治课议题式教学在培养学生创新能力中的实践与反思论文
**摘要**
高中思想政治课议题式教学作为一种以学生为中心的教学模式,通过创设真实、开放的教学议题,引导学生主动探究、合作讨论,不仅能提升学生的学科素养,更能有效激发其创新思维和实践能力。当前,我国基础教育改革强调培养学生的创新精神和核心素养,而思想政治课作为落实立德树人根本任务的重要课程,其教学方式的创新显得尤为重要。本文结合实践案例,探讨议题式教学在培养学生创新能力中的具体应用与反思,以期为高中思想政治课教学改革提供参考。
**关键词**
议题式教学;创新能力;思想政治课;实践反思
---
**一、背景分析**
(一)**当前高
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