2026年辽海版美术一年级上册《第四单元 特殊的日子》大单元教学设计.docx

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2026年辽海版美术一年级上册《第四单元特殊的日子》大单元教学设计

一、教学目标

1.科学观念

本单元立足于一年级学生认知发展规律，深度融合《义务教育艺术课程标准（2022年版）》核心素养要求，系统构建学生对“特殊日子”文化内涵的科学认知体系。科学观念维度聚焦国庆节与二十四节气的历史脉络、社会功能及艺术表达逻辑，引导学生超越表象感知，形成结构化知识网络。在国庆节主题中，学生将理解1949年10月1日开国大典的历史意义并非孤立事件，而是中华民族百年复兴征程的关键节点——通过分析辽海地区档案馆珍藏的1950年国庆游行老照片（如沈阳铁西区工人方阵手绘标语“建设新