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基于情境模拟的小学英语口语教学实践与效果评估论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，而小学阶段是语言能力培养的黄金期。然而，当前小学英语口语教学仍存在诸多问题，如学生缺乏真实交际情境、课堂互动不足、评价机制单一等。基于情境模拟的教学模式能够通过创设贴近生活的语言环境，激发学生的学习兴趣，提升口语表达能力和跨文化交际意识。本文以小学英语口语教学为研究对象，探讨情境模拟在实践中的应用策略及效果，旨在为优化教学设计提供参考。

**关键词**

情境模拟；小学英语；口语教学；实践效果；跨文化交际

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**一、背景分析**

语言是沟通的桥梁，而口语作为语言运用的核心形