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- 2026-05-18 发布于福建
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7.1两个基本计数原理第1课时分类计数原理与分步计数原理
【课标要求】1.理解分类计数原理与分步计数原理.2.会用这两个基本计数原理分析和解决一些简单的实际计数问题.
要点深化·核心知识提炼
知识点1.分类计数原理?
知识点2.分步计数原理?
题型分析·能力素养提升
【题型一】分类计数原理例1某校高三共有三个班,各班人数如下表.班级男生人数女生人数总人数高三(1)班302050高三(2)班303060高三(3)班352055
(1)从这三个班中选1名学生任学生会主席,有多少种不同的选法??
(2)从高三(1)班、(2)班男生或高三(3)班女生中选1名学生任学生会生活部部长,有多少种不同的选法??
规律方法1.应用分类计数原理解题的策略(1)标准明确:明确分类标准,依次确定完成这件事的各类方法.(2)不重不漏:完成这件事的各类方法必须满足不能重复,又不能遗漏.(3)方法独立:确定的每一类方法必须能独立地完成这件事.2.利用分类计数原理解题的一般思路
跟踪训练1(1)某书架有3层,第1层有3本不同的数学书,第2层有5本不同的语文书,第3层有8本不同的英语书,现从中任取1本书,不同的取法共有()BA.120种 B.16种 C.64种 D.39种?
?CA.4 B.7 C.11 D.126?
【题型二】分步计数原理例2某乒乓球队的10
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