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高中生物教学中科学探究能力培养与学生自主学习能力的关系论文

**摘要**

在高中生物教学中，科学探究能力与自主学习能力的培养是提升学生核心素养的关键环节。科学探究能力强调学生通过观察、实验、分析等过程主动获取知识，而自主学习能力则注重学生自我驱动、自我管理的学习品质。二者相辅相成，共同促进学生的全面发展。然而，当前高中生物教学仍存在重知识传授轻能力培养的问题，导致学生科学探究能力和自主学习能力发展受限。本文通过分析二者关系，探讨其在教学实践中的应用策略，以期为优化高中生物教学提供参考。

**关键词**

科学探究能力；自主学习能力；高中生物；教学策略

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**一、引言**

生物是一门以实验为