2026年统编版八年级历史教学评一体教学设计：中华人民共和国成立.docx

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#2026年统编版八年级历史教学评一体教学设计：中华人民共和国成立

一、引言

1.1课程标准依据与核心素养导向

《义务教育历史课程标准（2022年版）》明确提出，历史课程应当以培养学生的核心素养为根本目标，将唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大核心素养贯穿于教学全过程。中华人民共和国成立这一重大历史事件，作为中国现代史的开端，既承载着丰富的历史知识，又蕴含着深刻的思想政治教育价值，是培养学生家国情怀和唯物史观的典型素材。

在课程内容设置上，中华人民共和国成立属于中国现代史的起始模块，统编版八年级历史上册第一单元“中国开始沦为半殖民地半封建社