三上劳动实践教案（最新湖北版）.docxVIP

三上劳动实践教案（最新鄂教版）

第1课课题：我让玩具排排坐

课时：1课时

课型：新授

教学目标

1.?我们的玩具种类多、数量多，随意堆放既不美观也不方便取用，还容易造成安全隐患。

2.?学会按大小、种类、材质给玩具分类，能用上“整齐、有序、分类收纳”等词语描述整理好的玩具，并养成用完归位的好习惯。

教学重点

学会玩具分类方法，掌握整齐收纳摆放的技巧。

教学难点

能自觉主动整理玩具，并用规范的语言描述整理过程与结果。

教学准备

不同类型的玩具、收纳盒/收纳筐、标签贴纸、杂乱与整洁房间对比图片

教学过程

一、导入新课（预设3分钟）

1.?请同学们看看这两张图片，对比一下说说感受，提问：你更喜欢哪一个房间？为什么？（预设：整洁的房间更舒服，找玩具更方便）

2.?教师总结：是呀，只要我们学会整理、用心收纳，就能让玩具“排排坐”，让房间干干净净、整整齐齐。今天我们就一起来学习《我让玩具排排坐》。（板书课题）

二、探索：整理玩具的方法（预设27分钟）

（一）活动一：认识玩具，给玩具分类

[材料准备：不同类型的玩具、记录表]

1.?观察与交流：这些玩具是什么样的？（要求学生：①说一说玩具的特点；②把玩具按特点分一分）

2.?研讨：你是按什么标准给玩具分类的？

预设：按大小分、按种类分（玩偶/积木/小车）、按材质分（毛绒/塑料/木质）

3.?描述玩具：