小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》基于语文核心素养的单元整体教学设计.docx

小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》基于语文核心素养的单元整体教学设计

??本设计以统编版小学语文一年级下册第三单元的首篇精读课文《小公鸡和小鸭子》为核心载体，围绕“伙伴”的人文主题与“联系上下文了解词语意思”的语文要素，构建一个整合性、情境化、任务驱动的学习单元。设计立足于一年级学生的认知特点与生活经验，深度融合识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动，旨在通过具身学习、游戏化探究和创造性表达，促进学生语言、思维、审美及文化意识的协同发展，实现语文核心素养的落地。

一、单元整体规划与解读

??（一）单元结构定位分析

??本单元围绕“伙伴”这一主题，编排了《小公鸡和小鸭