勤俭立德 传承家风--中小学主题班会课件.pptxVIP

?勤俭立德传承家风通用中小学班会课件

本次班会议程01一、认识勤俭OpeningReview02二、了解家风ExplorationLearning03三、勤俭与家风的联系InteractionPractice04四、传承勤俭家风ConclusionOutlookCLASSMEETINGCollaborate·Share·Grow

PART01一、认识勤俭OPENINGREVIEW

勤俭含义节约资源勤俭，首先体现在节约各种资源上。比如水是生命之源，我们要随手关好水龙头，不浪费一滴水；电让我们的生活变得便利，离开房间时要及时关灯，做到人走灯灭；纸张也蕴含着宝贵的森林资源，我们要双面使用纸张，减少纸张的浪费。合理消费合理消费是勤俭的重要方面。我们不能盲目地追求名牌、购买不必要的东西。在购买文具时，选择实用的就好，而不是只看外观和价格；在吃东西时，要按需购买，避免食物的浪费。珍惜劳动成果每一份劳动成果都来之不易。农民伯伯辛苦耕种才有了我们碗里的粮食，工人叔叔努力工作才生产出我们使用的物品。所以我们要珍惜每一粒米、每一件衣服，不随意破坏和丢弃。

勤俭故事司马光惜物司马光虽官居高位，但生活十分节俭。他穿衣只求蔽体保暖，饮食只求粗茶淡饭。他还教育子女要节俭，认为奢侈会使人品德败坏。朱元璋节约苏轼计划开支朱元璋出身贫苦，深知物力维艰。他当上皇帝后，依然保持节俭的生