人教版高中生物必修2遗传与进化第6章第3节种群基因组成的变化与物种的形成第2课时隔离在物种形成中的作用课件.pptVIP

第6章生物的进化第3节种群基因组成的变化与物种的形成第2课时隔离在物种形成中的作用隔离在物种形成中的作用。课时学习目标可育1.物种的概念 能够在自然状态下相互交配并且产生______后代的一群生物。2.隔离 (1)概念：不同群体间的个体，在自然条件下______不能自由交流的现象。 (2)常见类型基因交配可育的后代同种基因交流华南虎和东北虎之间的隔离属于哪种类型？为什么？提示：地理隔离。华南虎和东北虎均属于虎的亚种，它们之间存在地理隔离，不存在生殖隔离。×(1)二倍体西瓜和四倍体西瓜通过杂交可产生三倍体西瓜，因此二倍体西瓜和四倍体西瓜是同一物种。()提示：二倍体西瓜和四倍体西瓜不是同一个物种，因为它们产生的后代三倍体西瓜不可育。(2)不同种群间的个体不能进行基因交流，说明二者存在生殖隔离。()提示：不同种群间的个体不能进行基因交流，也可能是因为二者存在地理隔离。(3)交配后能产生后代的一定是同一物种。()提示：交配后要能产生可育的后代才是同一物种。(4)马和驴能自由交配产生骡子，因此马与驴之间不存在生殖隔离。()提示：因为骡子不可育，所以马和驴之间存在生殖隔离。×××A例1(2023·辽宁卷，2)葡萄与爬山虎均是葡萄科常见植物，将二倍体爬山虎的花粉涂在未受粉的二倍体葡萄柱头上，可