人教版高中生物必修2遗传与进化第6章生物的进化第1节生物有共同祖先的证据课件.pptVIP

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  • 2026-05-18 发布于广西
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人教版高中生物必修2遗传与进化第6章生物的进化第1节生物有共同祖先的证据课件.ppt

第五单元生物的多样性和适应性是进化的结果第6章生物的进化第1节生物有共同祖先的证据(1)基于化石的直接证据,认同当今生物具有共同的祖先。(2)运用比较解剖学、胚胎学、细胞生物学和分子生物学等间接证据,说明当今生物具有共同的祖先。课时学习目标 原始的共同祖先1.达尔文的生物进化论生物进化物种形成2.化石遗体、遗物生活痕迹化石简单低等复杂高等原始的共同祖先水生到陆生√(1)生物的遗物或生活痕迹也可以形成化石。()(2)通过化石可以了解已经灭绝的生物的形态、结构特点,推测其行为特点。()(3)较晚形成的地层中,没有较简单、较低等的生物化石。()提示:较晚形成的地层中,也有较简单、较低等的生物化石。(4)我国发现的大量的恐龙蛋化石是遗迹化石。()提示:遗物化石。√××根据教材“地层中有大量化石的示意图”及“思考·讨论”中的资料,回答下列问题:(1)为什么说化石是研究生物进化的最直接证据?提示:利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征,它记录着地球和生物进化的历史。(2)化石在地层中的分布有何规律?支持达尔文的共同由来学说吗?提示:在越早形成的地层里,成为化石的生物越简单、越低等;在越晚形成的地层里,成为化石的生物越复杂、越高等。支持共同由来学

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