光传播教学设计与实践活动指导.pdfVIP

光的

教学目标：

1、探究性目标：

A、能根据本的对发光物体进行分类。

B、能够对问题和提出自己的猜想。

C、能设计实验证实自己的猜测是否正确。

D、能从多个方面证实最初实验结果的正确性

2、STSE目标：

A、能举例说明人们的日常生活离不。

B、能举例说明人们在生产、生活中如何利用光沿直线性质。

3、与价值观目标：

愿意与小组同学一起研究光是怎样的。

4、科学知识目标：

能说出光（在同一介质中）是沿直线的。

教学：两

教学过程：

一、活动一：寻找光源

活动目标：

1、能通过观察找出周围环境中的发光物体。

2、能根据人造光源和自然光源对物体进行分类。

实施建议：

1)4个人一组，活动时间15分钟。

2)鼓励学生在学校周围及室内外寻找发光的物体，并鼓励一些学生搜集到的资料与

小组的同学讨论。