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高校预算绩效管理促进校际协同创新

引言

从协同发展的角度看，反馈优化机制能够使高校形成学习型治理结构。学校不再把预算绩效评价视为单次检查，而是作为持续改进的依据，不断增强组织适应性和系统稳定性。这样，高校的预算管理与协同发展便建立起长期互动关系，形成目标设定—资源配置—执行控制—绩效评价—反馈优化的闭环链条。

反馈优化机制是高校预算绩效管理实现协同发展持续改进的关键闭环。协同发展不是一次性达成的静态结果，而是需要在不断反馈中动态调整。预算绩效管理通过将评价结果、执行问题和改进建议反馈到预算编制、资源配置和项目管理环节，形成持续优化机制，使高校在下一轮预算安排中能够更精准地识别需求、修