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小学化学教学中学生创造性思维培养策略研究论文

**摘要**

在小学化学教学中，培养学生的创造性思维是落实素质教育的重要任务。本文基于对小学化学教学实践的观察与反思，探讨了如何通过创新教学策略激发学生的创造性思维。通过分析当前教学现状、创造性思维培养的意义及面临的挑战，提出了一系列实用性的教学建议，旨在为小学化学教师提供可操作的参考。研究表明，通过情境创设、实验探究、问题导向等方式，能够有效提升学生的创造性思维水平，为学生的全面发展奠定基础。

**关键词**

小学化学；创造性思维；教学策略；实验教学；情境教学

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**一、引言**

化学是一门充满探索与创新的学科，对于小学生而言，化学不仅是知