2026年苏少版八年级音乐教学评一体教学设计：乌苏里船歌.docx

PAGE

PAGE1

2026年苏少版八年级音乐教学评一体教学设计：乌苏里船歌

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的深入实施，音乐教育正经历从传统知识传授向核心素养培育的深刻转型。江苏省作为基础教育改革的前沿阵地，苏少版音乐教材在编写理念上始终坚持以美育人、素养导向，将中华优秀传统文化传承与学生音乐素养发展有机融合。《乌苏里船歌》作为苏少版八年级上册教材中的重要曲目，不仅是学生了解赫哲族音乐文化的重要窗口，更是落实音乐学科核心素养培育的优质载体。

从当前教学实践来看，部分教师在教授民族民间音乐时仍存在重技能轻素养、重模仿轻创造的倾向，教学评价