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学校学生成觉素养培养办法

第一章总则

第一条指导思想与根本遵循

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生身心发展规律，着眼于学生的全面发展、终身发展和个性发展，本办法旨在构建一套科学、系统、可操作的学生素养培养体系。本办法基于“核心素养”的教育理念，将“成长”与“觉悟”作为培养的关键内核，强调从知识传授向能力培养、价值塑造的转变，致力于培养具有深厚文化底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当以及实践创新能力的时代新人。

第二条培养目标与核心定位

本办法所指的素养培养，旨在超越传统的应试教育模式，打破学科壁垒，通过全方位的教育教学活动，使学生具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。具体目标包括：

1.文化基础层面：培养学生的人文情怀和审美情趣，同时夯实科学精神，学会理性思维、批判质疑和勇于探究。

2.自主发展层面：重点提升学生的学习能力，使其掌握乐学善学、勤于反思的方法；同时强化健康生活意识，养成珍爱生命、健全人格和自我管理的习惯。

3.社会参与层面：树立学生的社会责任感，培养国家认同、国际理解及劳动意识；着重提升实践创新能力，将知识转化为解决实际问题的能力。

第三条适用范围与实施原则

本办法适用于全校各年级、各学科的所有教育教学活动。实施过程中需坚持以下原则：

1.全员性原则：面向全体学生，关注每一个学生的成长，不放弃任何一名学生。