教学反思：民族精神与爱国情怀课堂实践.pdfVIP

（教学参考1）难忘的一课

本课我主要是采用：导入入情──悟情──读议动情──总结释情的课

堂结构，从而完成本节课的学习任务：

１.了解课文所讲的故事，并从中体会民族精神和深厚的爱国情意。

２.知道课文哪些内容围绕所要表达的思想感情详写。学习这种表达思想的

写法。

３.学会本课生字、新词，积累常用。

４.有感情地朗读课文。

在导入入情的教学环节中，由于特定的与现实存在天然的沟壑，学生一

时难以走进课文、进入。因此，首先通过让学生欣赏美丽的风光，了解

有关，其目的是就是为了弥补他们对感知的不足，同时调动学生的

感情，为全文的学习定下一个感情的基调。在随后的悟情教学中，紧紧围绕

“我是人，我爱”这一贯穿全文的主线，深入领悟，展开听说读写

的训练。“我是人，我爱”分别在课文的三个不同的场景中反复出现，

形成课文思想感情的主旋律，挈领全文。虽然是