2025-2026学年湘教版数学八年级下册4.7《统计的简单应用》教学课件.pptxVIP

4.7统计的简单应用数据分析第4章（湘教版）八年级下

学习目标通过对问题的思考，学会用样本中的“率”估计总体中的“率”，并能利用统计知识解决相关实际问题；通过例题的讲解，了解统计方法在解决实际问题中的作用；通过“做一做”，能用散点图表示数据之间的关系，并能够分析数据。

新知导入频率如何计算？你们有没有想过，一批产品的次品率如何计算？如果有两组相关的数据，怎么描述他们的关系？这些问题背后，都隐藏着统计学的奥秘。今天，我们就来一起探索统计的简单应用，了解一下这些统计数据是如何被收集、整理和分析的，以及它们对我们的生活产生了哪些影响。

新知探究某工厂生产了一批产品,有合格品和次品.我们一般将次品的件数与这批产品的总件数的比值称为次品率.如何估计这批产品的次品率呢？?

例题讲解例1某工厂生产了一批产品,用简单随机抽样方法从这批产品中抽取100件检查,发现有3件次品,试估计这批产品的次品率。?

新知探究我们已经学习了频数和频率,可以用样本的频率估计总体的频率吗？如可以,对样本有什么要求？很自然地会想到用简单随机抽样方法从总体中抽取一个样本,用这个样本的频率去估计总体的频率.一般地,当样本的容量足够大时,可以用简单随机样本的频率作为总体的频率的一个估计值.

例题讲解例2在除夕夜,全国收看《春节联欢晚会》的观众户数占全国电视观众总户数的比率称为《