2025-2026学年湘教版数学八年级下册3.2《一次函数》教学课件.pptxVIP

3.2一次函数一次函数第3章“—”（湘教版）八年级下

学习目标1.会分析简单问题中的数量关系建立一次函数模型，并由此解决简单问题.2.体会函数与变量之间的联系，发展数学思维.3.经历利用一次函数解决实际问题的过程，发展数学应用能力.

新知导入（1）一列“复兴号”高铁（图3.2-1）自上海站出发，运行40km到达A地后，便以350km/h的速度匀速行驶.如果从离开A地后开始计时，请用表达式表示该列车离开A地的距离y(km)与时间x(h)之间的函数关系.思考解：在问题（1）中，时间x(h)是自变量，距离y(km)是x的函数，它们之间的数量关系为距离=速度×时间，即y=350x①

新知导入（2）图3.2-2是弹簧秤称重示意图.某弹簧秤能称不超过10kg的物体，弹簧的原长为10cm，每挂1kg物体，弹簧伸长0.5cm.挂上重物后弹簧的长度为y(cm)，所挂物体的质量为x(kg).请用表达式表示该弹簧秤的弹簧长度y与所挂物体质量x（不超过能称重的范围）之间的函数关系.思考解：在问题（2）中，所挂物体的质量x(kg)是自变量，弹簧的长度y(cm)是x的函数，它们之间的数量关系为弹簧长度=原长+弹簧伸长量，即y=10+0.5x