2025-2026学年湘教版数学八年级下册4.2《方差》教学课件.pptxVIP

4.2方差数据分析第4章（湘教版）八年级下

学习目标1. 通过对问题的思考，了解方差的产生以及产生的原因；2. 通过例题的讲解，能利用公式计算离差平方和、方差；3. 通过习题的练习，掌握方差的意义以及在实际问题的应用。

知识回顾平均数如何计算？中位数如何计算？在生活当中，我们总会遇到各式各样的问题，比如有两个同学的射击成绩平均数一样，该怎么选出一位同学参加比赛呢；有两支仪仗队，如果是根据身高，怎么才能选出更为整齐的一支呢？学习今天的内容，我们就可以解决这些问题。众数如何计算？

新知探究刘亮和李飞参加射击训练的成绩(单位:环)如下:刘亮:7，8，8，9，7，8，8，9，7，9;李飞:6，8，7，7，8，9，10，7，9，9.（1）两人的平均成绩分别是多少？（2）如何反映这两组数据与其平均数的偏离程度？

新知探究?

新知探究（2）为了直观地看出这两组数据与其平均数的偏离程度,可以用图4.2-1来表示数据的分布情况.

新知探究（2）由上面两幅图可以发现,刘亮的射击成绩大多集中在平均成绩8环附近,而李飞的射击成绩与其平均成绩的偏离程度较大.一组数据中的各数据与这组数据的平均数的偏离程度是数据的一个重要特征,它反映了一组数据的离散程度或波动大小.

新知探究如何找到一个数来刻画一组数据的离散程度呢??

新知探究?例如,有两组数据: